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黄匾老师高考研讨会心得
发布时间: 2013-12-18 17:28:03  浏览次数:40  

浙江省2014年高考备考复习研讨会培训心得

2013113日,我校全体高三教师在白建华校长组织下参加了浙江省2014年高考备考复习研讨会,数学学科分别是蔡小雄的《识得庐山真面目·风光就在此山中——从2013试题谈2014高考》、郑日锋的关于《困惑·思考·实践——谈高三数学复习》及马茂年的《2014年高考数学命题预测和复习策略研究》三场报告会。我受益匪浅,通过研讨会结合我校高三实情,对于高三的教学工作,我也有了自己的一点看法,感悟如下:

一、加强集体备课,优化课堂教学

新课标数学高考形势下,高考考什么,怎么考,高三数学怎么去教,学生怎么去学,针对这些问题在集体备课中我们几位数学老师应该团结协作,发挥集体力量,就教材的把握,试题的命题,试卷中发现的问题相互交流,制定计划,集体备课,各位教师再根据自己班级学生的具体情况进行自我调整,这样既在总体上把握住正确的方向和统一教学进度,对于各位教师来讲,又能发挥自己的特长,效益最大化。

二、立足课本,夯实基础,做好一轮复习的全程工作

首先,要加强基础知识的回顾与内化。由于第一轮复习时间比较长,范围也比较广,前面复习过的内容容易遗忘,要求同学们课后要抽出时间多看课本,回顾基本概念、性质、法则、公式、公理、定理;回顾基本的数学方法与数学思想;回顾已往做错的题目的正确解法以及典型题目,以达到内化基础知识和基本联系的目的。其次,要求学生紧跟老师的复习思路与步骤。课堂上要认真听讲,力图当堂课内容当堂课消化;认真完成老师布置的习题,同时要重视课本中的典型习题。1、通过专题训练,指导学生强化数学思想。 重视基本题型的解法总结和强化训练;2、重视过程,指导学生提高书写规范;3、加强反思,指导学生提高做题效率。做题时切忌眼高手低,要坚持把一道题目做到底、做透彻。要重视解题后的反思;4、养成习惯,指导学生提高解题速度。第一轮复习重在基础,指导思想是全面、系统、灵活,在抓好单元知识、夯实“三基”的基础上,注意知识的完整性,系统性,初步建立明晰的知识网络。第二轮复习则是在第一轮的基础上,对高考知识进行巩固和强化,数学能力及学习成绩大幅度提高的阶段。

三、因材施教,全面提高

我们学校是普通高中,学生的整体情况不一样,同一班级的学生,层次差别也较大,给教学带来很大的难度,这就要求我从整体上把握教学目标,又要根据各班实际情况制定出具体要求,对不同层次的学生,应区别对待:课堂训练,课后作业的布置和课后的辅导的内容也就因人而异,在课堂提问上也要分层次,课后作业的布置,既有全体学生的必做题也有针对较强能力的学生的思考题,教师在课后对学生的辅导的内容也因人而异,让所有的学生都能有所收获,使不同层次的学生的能力都能得到提高。

总之,结合校长提出的“低进高出、中进优出”的办学方针,“全方位、全时空、全过程、全层次”的教育理念,针对新课标下教材的变化趋势,考试大纲的具体要求,高考试题的新特点,学生的认知情况等,都需要我们加强自身的业务学习,不断的充实自己,适应新形势下的高考,引导学生迈向成功。

                                                                                

 

                                                            

                                                          2013/11/04

 
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